Bienvenidos a la E.B "Cascarí"

Identificación Institucional

La Unidad Educativa Bolivariana Conc. S/N S/NS/N N.E.R. 292

Símbolos Institucionales

Escudo del NER 292

Himno del NER 292

Simbolos Municipales

Himno, Escudo y Bandera del Municipio Junín

Símbolos Estadales

Datos del Estado Táchira

Símbolos Nacionales

Símbolos Patrios

Visión

        Hacer de la escuela un espacio de formación, en donde se fomente una educación sustentada en el nuevo proceso histórico- social, integral y permanente basado en el preámbulo de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela en donde se eduque al nuevo republicano y republicana como un ser crítico, reflexivo, creativo, autónomo, con conciencia histórica y un alto sentido de la moral y la ética; así mismo en medio de un ambiente agradable y generador de aprendizajes significativos; con profesionales capacitados dispuestos a dar lo mejor de sí para este proceso de cambio del nuevo modelo de sociedad que se está construyendo. Proyectando a la comunidad  a mejorar su status social a través de su participación y protagonismo bajo los principios de responsabilidad, corresponsabilidad y solidaridad que contribuyen a la planificación de soluciones de su comunidad

Misión

         Promover y orientar actividades de forma integral con el propósito de formar hombres y mujeres libres y creativas capaces de elegir y tomar decisiones plenamente conscientes de sus posibilidades y responsabilidades, de cara a la intervención dinámica en la construcción de un futuro más equilibrado, justo y solidario. Dispuestos a rescatar los idearios bolivarianos en tres de nuestros grandes precursores: Simón Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora, con sentido de pertenencia y toma de decisiones acordes a las situaciones que se le plantee. Así mismo promover la sensibilidad social y amor por las pasadas, presentes y futuras generaciones dignos de la patria y enfocar sus principios, perfiles, orientaciones, propósitos, componentes, metodología, fundamentados en ideas y practicas libertadoras que den pertenencia al proceso educativo. Incorporando la comunidad como centro para el desarrollo de experiencias significativas con tendencia al desarrollo de progreso de la comunidad. Logrando de esta manera una escuela modelo donde el centro de interés no solo será el estudiante si no la relación docente- educando- comunidad, interactuando en forma conjunta con el objeto de alcanzar una educación de calidad, la cual está sustentada en la elaboración y aplicación de planes y proyectos a través de una contribución profesional